Det vil være mange måter å bruke
begrepsportalen på. Her vil gi dere noen nyttige
tips til forskjellige pedagogiske framgangsmåter. Når
dere som bruker portalen, finner nye gode løsninger, håper
vi at dere deler det med oss. På den måten vil alle
vi som bruker begrepsportalen, dra nytte av hverandre.
 "FRA
TEKST TIL BASE"
Her skisserer vi hvordan vi finner begreper som ender opp i begrepsbasen.
Praktisk registrering av begreper bør være en viktige del av opplæringen.
Det er viktig at vi uttrykker oss presist, kort og enkelt. Når
vi bearbeider begrepene, bør vi bruke et arbeidsskjema
sammen med eleven. Gå hit for å laste
ned skjemaet.
Arbeidet kan skje i samarbeid med morsmålselever,
i egne grupper for språklige minoriteter eller med enkeltelever. Elevens
forståelse og bruk av begrepet må kontrolleres av faglærer.
Det er alltid viktig å få med både begrep,
fag og kontekst i arbeidsskjemaet. Når
dette er gjort, registreres begrepene slik punktene nedenfor
viser. Deretter sendes de til Begrepsportalen der de vil
bli vurdert, redigert, registrert og sendt tilbake til skolens
egen lokale base.
På denne måten vil det være enkelt å registrere,
slå opp, bruke og tilbakeføre begreper.
- Vi finner begreper
- Gjennom
lesing av fag/tekster oppdager vi begreper som eleven synes
er vanskelige.
- Vi skriver inn begrepene på arbeidsskjemaet.
- Forklaring og eksempler
- Lærer eller medelev hjelper til med å finne
forklaring og gi eksempler på begrepet. Dette skrives også
inn på arbeidsskjemaet.
- Registrering i Begrepsportalen
- Lærer går in i Begrepsportalen og registrer begrepet.
- Systematisk innlæring av nye begreper.
Her jobber vi systematisk med nye begreper slik at elevene lærer
disse.
- En framgangsmåte er å velge begreper fra fagkategorier.
Dette fungerer som "glosetrening". Eleven får
eksempelvis et sett med nye begreper fra gang til gang.
- En annen framgangsmåte er å jobbe alfabetisk.
Her plukker elev og lærer sammen ut de begrepene som
skal læres.
- Vi
kan lage setninger der vi bruker begrepet.
- Vi kan lage oppgaver i notatfeltet
i begrepsbasen.
 Arbeidsoppgaver.
Vi har utviklet en del arbeidsoppgaver som gjør
det lettere å lære inn nye begreper. Disse arbeidsoppgavene
tar utgangspunkt i elevenes problemområder. Ved å løse
oppgavene får elevene fin trening i bruken av nyinnlærte
begreper.
Gå til oppgavene |
